Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності icon

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності





назваМетодичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності
сторінка13/16
Дата конвертації27.03.2013
Розмір1.08 Mb.
ТипДокументы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Тести


  1. Коли почалася Велика Вітчизняна війна:

а) 1 серпня 1939 р.;

б) 22 червня 1940 р.;

в) 22 червня 1941 р.?

  1. Згідно з планом “Барбаросса” головними напрямками наступу фашистської армії вважалися:

а) Ленінград; д) Москва;

б) Одеса; є) Львів;

в) Умань; ж) Архангельськ;

г) Київ; з) Астрахань.

  1. Скільки днів тривала оборона Одеси і коли радянські війська залишили місто?

а) 85 днів; 1) жовтень 1941 р.;

б) 73 дні ; 2) листопад 1941 р.;

в) 65 днів ; 3) вересень 1941 р.?

  1. З нижче перерахованих виберіть причини, які зумовили поразки Червоної Армії 1941 – 1942 рр.:

а) раптовість фашистського нападу;

б) значна перевага фашистської армії в живій силі та озброєнні перед радянськими військами;

в) незавершеність процесу переозброєння СРСР;

г) масові репресії проти командного складу Червоної армії напередодні війни;

д) небажання радянських солдат захищати тоталітарний режим в СРСР;

є) хибність воєнної доктрини Радянського Союзу, некомпетентність воєнно-стратегічного керівництва;

ж) розпорошення сил Червоної армії на західних кордонах СРСР.

  1. З початком війни проти Радянського союзу фашистське керівництво планувало:

а) створити самостійну українську державу, союзника Німеччини у війні проти Радянського Союзу;

б) створити українську державу, залежну від Німеччини;

в) максимально використовувати економічні та трудові ресурси України для успішного ведення війни;

г) після війни знищити частину слов’янського населення, частину депортувати в Сибір пересилити німецьких колоністів на українські землі.

  1. Після окупації фашистською Німеччиною України її територія була розділена на:

а) рейхскомісаріат “Україна”;

б) дистрикт “Галичина” в складі генерал-губернаторства Польща;

в) дистрикт “Галичина” в складі рейхскомісаріату “Україна”

г) “Трансністрія” у складі Угорщини;

д) у складі Румунії;

є) східні регіони України під управлінням німецького військового командування.

  1. 2,8 млн. людей, вивезених із Радянського Союзу до Німеччини були вихідцями з України:

а) 1,4 – 1,5;

б) 2,0 – 2,1;

в) 2,3 – 2,4.

  1. Коли було звільнено столицю України – Київ:

а) 8 жовтня 1943 р.;

б) 6 листопада 1943 р.;

в) 9 грудня 1943 р.?

  1. Коли радянські війська завершили повне визволення України від німецько-фашистських загарбників:

а) 9 грудня 1943 р.;

б) 5 квітня 1944 р.;

в) 28 жовтня 1944 р.;

г) 23 грудня 1944 р.?

  1. Коли було завершено повне воз’єднання українських земель в єдиній державі:

а) 28 жовтня 1944 р.;

б) 29 червня 1945 р.;

в) 15 липня 1945 р.?

  1. З якою державою було підписано договір про включення Закарпаття до складу УРСР:

а) Угорщина;

б) Німеччина;

в) Чехословаччина;

г) Польща;

д) Румунія?

  1. Коли закінчилася Друга світова війна:

а) 9 травня 1945 р.;

б) 6 серпня 1945 р.;

в) 9 серпня 1945 р.;

г) 2 вересня 1945 р.?

  1. Внаслідок врегулювання територіальних питань з сусідніми державами територія і населення УРСР:

а) збільшились на 110 тис. км² і 7 млн. чол.;

б) зменшилась на 110 тис. км² і 7 млн. чол.;

в) збільшилась на 72 тис. км² і 4 млн. чол.

  1. Прямі демографічні втрати України в людях були приблизно:

а) 6 млн.; д) 14,5 млн.;

б) 8 млн.; є) 12,5 млн.;

в) 9 млн.; ж) 15 млн.;

г) 10 млн.; з) 17 млн.

Термінологічний словник


Агресія – у сучасному міжнародному праві - будь – яке незаконне, з погляду статусу ООН, застосування сил однієї держави (чи групи держав) проти іншої, яке має на меті загарбання території, ліквідацію або обмеження політичної незалежності, насильницьке підкорення нації (народу).

Війна – надзвичайний стан до, якого спонукають націю, державу чи світову спільноту міждержавні суперечності, що нагромадились на попередніх етапах суспільного розвитку. Крайнє загострення цих суперечностей, що не могли бути розв’язані іншими методами (політичними, дипломатичними, економічними) призводять до застосування зброї.

Геополітика – політична концепція, яка стверджує, що в основі політики (переважно зовнішньої) певної держави лежить співвідношення географічних чинників – просторового розташування країни, розміру території, клімату, наявності природних ресурсів, густоти населення тощо.

Компроміс – згода, порозуміння з політичним противником, досягнуті шляхом взаємних вчинків.

Суверенітет – незалежне від будь-яких сил, обставин і осіб верховенство; незалежність держави в зовнішніх і внутрішніх справах.

Фашизм – крайня, антидемократична, радикально-екстремістська політична течія, в основі якої – синтез концепції нації, як вищої та одвічної реальності та догматизованого принципу соціальної справедливості; різновид – тоталітаризм.

Таблиця 8 - Хронологія теми





1939, 1 вересня

Напад Німеччини на Польщу. Початок Другої світової війни

1939, 17 вересня

Червона Армія перейшла польський кордон

1940, 10 лютого

Розкол ОУН. Створення ОУН – Б та ОУН – М

1940, 28 червня

Червона армія окупувала Північну Буковину і Бессарабію

1941, 22 червня

Напад Німеччини на Радянський Союз

1941, 30 червня

Проголошення ОУН – Б відновлення Української держави

1941, червень

Початок окупації України німецькими загарбниками

1942, осінь

Створення Української повстанської армії (УПА)

1944, жовтень

Визволення України від німецьких загарбників

Продовження табл.8

1945, 26 квітня

На конференції в Сан-Франциско УРСР увійшла до ООН як член – засновник

1945, 8 травня

Капітуляція Німеччини


Висновки:

ö У Другій світовій війні Німеччина і її союзники прагнули розчленувати Україну та колонізувати її.

ö З червня 1941 р. по жовтень 1944 р. Україна була ареною збройної боротьби проти окупантів. Героїчна боротьба розгорнулася в тилу німецьких армій.

ö Частина українців, очолювана ОУН – УПА, прагнула скористатися війною для відродження незалежної української держави.

ö Ворогами самостійної України були не лише нацисти, а й сталінський тоталітарний режим, що стало причиною непримиренної боротьби між радянським і оунівським рухом Опору.

ö Український народ зробив величезний внесок у перемогу над Німеччиною та її союзниками.


Теми 10-11 Становище України у повоєнний період (1945 – 1946 рр.). Соціально – економічний розвиток України умовах «відлиги» та в період загострення кризи радянської системи (1954-1985 рр.)
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Ваша оцінка цього документа буде першою.
Ваша оцінка:

схожі:

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності iconВступ початки формування української державності. Київська русь > галицько-волинське князівство як наступник київської русі та державотворчих процесів

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності iconПам'ятки політичної думки Київської Русі. Запровадження християнства на Русі та його вплив на розвиток політичної думки. Політична думка в Україні за литовсько-польської І польсько-литовської доби (XIV перша половина XVII ст.)

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності iconПіднесення І занепад Київської Русі

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності iconІ. Утворення І розвиток ранньофеодальної держави “Київська Русь” Передумови утворення Київської Русі. Стародавнє населення І перші держави на території України

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності icon1. Початки формування української державності. Київська Русь

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності iconконспект уроку художньої культури для 10 класу Тема: Художня культура Київської Русі
Культура Київської Русі не лише не поступалася іншим європейським народам, але й багато в чому їх переважала

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності iconЕтапи початки формування української державності. Київська Русь

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності iconКиївська Русь в контексті міжнародних відносин. Феодальна роздробленість на Русі. Утворення Галицько-Волинського князівства > Прийняття та затвердження християнства на Русі. Розвиток культури. 1

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності iconІсторія Української державності: Київська Русь, Галицько-Волинське князівство

Методичні рекомендації до вивчення тем курсу Тема 1 Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі та державності iconТема. Київська Русь за часів князя Володимира Великого

Додайте кнопку на своєму сайті:
Навчання


База даних захищена авторським правом ©zakon-ua 2000-2013
звернутися до адміністрації | правовласникам | користувачам
zakon-ua.com

пошук